12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。

10.不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（ ）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

10.过度学习意味着复习次数越多越好，一般来说，学习的熟练程度达到300%时，记忆效果最好。

一.单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.1958年，中共中央国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务，必须与( )。

7.学校文化的形成来自于二方面，即( )。

49.( )是指教师对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断，即教师是否相信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展。

47.将课程实施过程看成是师生在具体情景中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )

37.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中已建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸执行，指的是( )。

13.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )

58.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山区小学工作，依据《中华人民共和国教师法》应对李老师( )。

43.某心理老师在为学生进行心理辅导时，时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导中的( )。

24.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种( )。