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考教师 金标尺
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A
怀特海
B
布鲁纳
C
奥苏贝尔
D
加里培林
正确答案 :D
相关试题
低年级学生通过借助香蕉、苹果的图片等代替物来进行数学运算,这属于( )
技能的种类有( )。
以下不属于心智技能形成阶段的是( )。
练习是操作技能形成的具体途径,在教学过程中组合练习时,应遵循的原则不包括( )。
对心智技能特点描述正确的是( )。
在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是( )。
5.学习芭蕾舞时,小丽把连续动作分成小节拍,跟着舞蹈老师一步步做,这是操作技能形成的( )阶段。
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家( )。
在动作技能练习过程中,共同的表现是开始进步快,中间有一个明显的暂时停顿期,这个时期被称为( )。
体育老师在教学生投篮和运球时,自己示范一遍,让学生形成初步印象,然后再进行动作分解,这属于操作技能的( )
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。