10.（2019·天津红桥）传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动，不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。 这段文字主要说明了（  ）。

20.（2018·贵州贵阳）出汗多是糖尿病的主要病症之一，这主要是因为糖代谢障碍导致了植物神经功能素乱，从而进一步引起了汗腺分泌增加，同时，高血糖导致的高代谢率也会引起出汗多的现象；患上更年期综合征的妇女同样可能有出汗过多的困扰，进入更年期的妇女因其卵巢功能逐渐减退，可能出现不同程度的植物神经功能紊乱、血管收缩功能障碍等，从而导致潮热、多汗。 这段文字最有可能被用来论证（  ）。

近两年，很多影视剧主创走出书斋、片场，走到现实生活的广袤大地上，与一线建设者交朋友，向专家拜师请教，以真听、真看、真感受的方式了解行业、观察社会。比如，《平凡之路》的编剧为了写好实习律师的故事，以实习生的身份进入一家律所上班，沉浸式体验律师工作。《谢谢你医生》 自策划取材，到剧本创作，再到实际拍摄，每个环节都有顾问小组把关，所有案例、每句台词都由专家审定。正是在创作者的努力之下，新近涌现的行业剧对行业不同工种、多种技能进行了生动详细的介绍，在细节上达到了既禁得住专业人士检验又达到易于普通观众理解的标准，由外入内、自下而上地建构起真实可信的行业空间、职场生态。该文段意在说明（  ）。

木星和月球是地球强有力的保镖，它们用自身的引力捕获近地天体，并用身躯为地球抵挡近地天体的撞击伤害。同时，地球的大气层也是一件非常厉害的防护罩，大部分外来物体还没有落到地面就会被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响。但是，每年依然有大概1.7万枚重量大于50g的陨石落到地球上。原因是对于直径大于10米的外来天体，地球的大气层也不能完全抵挡它们。如果这些天体撞击地球的话，会对人类造成一定影响，天体的直径越大，破坏力越强。在这类天体没有撞上来以前，就要积极地开展近地天体的监测和预警工作。上述文段主要讲述了（  ）。

当前，世界新一轮科技革命和产业革命呈现历史性交汇，产业升级和生产要素转移步伐加快。对中国而言，推进产业转型升级，实现新旧动能转换，由“中国制造”向“中国创造”“中国智造”转变，时不我待。对世界而言，无论是发达国家还是发展中国家，加快经济发展速度，提升经济增长质量，都是当务之急。从这个意义上讲，为经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才，是时代赋予职业教育的责任和使命。这段文字的主旨是（ ）。

27.《史记》的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问——“史记学”。这门学问的形成过程，就是《史记》生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20世纪以来进入高潮时期。《史记》的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在日本，各种形式的《史记》抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，《史记》也愈来愈受到重视，全版的俄语、法语版已经问世，全本的英语版也即将完成。世界范围的《史记》研究愈来愈深入，显示出《史记》永久的魅力和生命力。　　这段文字主要介绍了：

【例10】法国著名语言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。     这个寓言意在告诉人们（ ）。

如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系统。近年来我国人工智能产业的迅猛发展，得益于相关地方性法规的相继出台与人工智能算法创新行动计划的实施。发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。从发挥新型举国体制优势，筑牢科技创新根基和底座，到深化科技管理体制改革，坚决破除束缚科技创新的思想观念和体制机制障碍，才能把制度优势转化为科技竞争优势。这段文字意在强调（  ）。

一直以来，人们哀叹传统媒体的式微，实则担心的是随着传统媒体一起消失的新闻的严肃性、权威性、可信性，是随着传统媒体一起消失的“精益求精的老编辑们”。对严肃新闻的漠不关心，对娱乐报道的过度追捧，对谣言谎言的麻木不仁，才是这个时代面临的更为迫切的问题。真正严肃的新闻正在流失，真正深度的思考日益稀缺，这才是更需要警惕的。 这段文字意在说明（ ）。 

近年来随着网络游戏的流行，青少年网瘾逐渐成为社会和家长非常关注的问题。不少家长面对孩子沉迷网络的行为束手无策，不顾高昂的学费将孩子送入网瘾戒断学校期待能够解决这个问题。而这些学校大多没有教育资质，多使用恐吓、囚禁、暴力体罚等手段对孩子进行“矫正”教育。即使这些恐怖手段被曝光，仍有家长表示大力支持，这不得让人反思：病了的究竟是孩子，还是家长？这段文字作者意在说明（  ）。

智慧教育环境不是一个割裂的教育空间，而是通过网络将学校、家庭、社区、博物馆、图书馆、公园等各种场所连接起来的教育生态系统。学习不应该固定在教室和学校，而应回归社会和生活，发生在任何有学习需求的地方。智慧教育环境下的学习将走向泛在学习。泛在学习不是以某个个体（如传统学习中的教师）为核心的运转，而是点到点的、平面化的学习互联。“泛在”包含三个方面的内涵，即无处不在的学习资源、无处不在的学习服务和无处不在的学习伙伴，最终形成一个技术完全融入“学习”的和谐教育信息生态。这段话主要介绍了（   ）。

政府每出台一项经济政策，都会改变某些利益集团的收益预期，出于自利，这些利益集团总会试图通过各种行为选择，来抵消政策对他们造成的损失，此时如果政府果真因此而改变原有的政策，其结果不仅使政府出台的政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。这段文字主要论述了（ ）。