21.老师在讲课的PPT中，会把一些重点，难点的东西用红色加大加粗字体显示，以引起学生的注意，老师利用了刺激物的（   ）。

5.针对此案例，以下说法正确的有（   ）。

1.孔子“有教无类”的观点体现了（   ）。

19.“正己以教人”要求教师要具备良好的（   ）。

9.马老师在教汉语拼音“a”时，她先在黑板上写一个大大的“a”，然后把一个梳小辫的女同学叫到前边，让她侧身对着同学，接着指一指黑板上的“a”，再指一指那位女同学，问:“这个字母像不像她的脑袋？圆圆的脸蛋儿，小撅撅辮，像不像？”学生活跃了，齐声答道:“像。”马老师对这个女同学说:“你过去感冒发烧，医生用一个压舌板压住你的舌头，叫你怎么着?”女同学自然地呼出:“啊—”马老师说:“对，这个字母就念‘啊’，大家随着我念‘啊’。马老师的教学方法是（   ）

34.为了方便记忆二十四节气，人们采用首字连词法（即利用每一个词的第一个字形成一个缩写），编制了二十四节气歌，这种做法从学习策略的角度看属于（   ）。

13.（   ）认为知识起源于感觉。他还注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律分阶段教育，提倡和谐全面教育。这些成为后来强调教育中注重人的全面发展的思想渊源。

25.在度过初任期后,随着“生存”知识、技能的掌握，教师的信心日益增强。由关注自我的生存转到更多地关注教学，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。这属于教师成长的（  ）阶段。

13.学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上.再来学习“海豚是哺乳动物”，这种学习是相关类属学习。（   ）

2.榜样法是以他人的高尚思想，模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，是教育方法中的基本方法之一，下列句子不能够体现榜样法的是（   ）。

22.人们要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠（   ）。

21.教师对学生作出教室内罚站的教育惩戒后，必须及时告知监护人。（   ）