金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
文化是学校教育的基础
B
学校教育要“以文化人”
C
文化传统越悠久对教育的制约越小
D
文化知识水平制约着教育的发展水平
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教育与教育学—教育与社会的相互作用。
文化对教育的影响主要表现在三个方面:(1)文化知识制约着教育内容与教育水平;(2)文化模式制约着教育背景与教育模式;(3)文化传统制约着教育的传统与变革。而从文化传统制约着教育的传统与变革来看,一定的文化传统形成特定社会的文化模式,形成特定文化领域中人们所共同遵守的规范,而学校是社会的子系统,它所培养的人是服务于社会的,因而学校教育就一定要反映当社会的文化规范,以便培养出符合社会文化发展所要求的人才。因此,文化传统越久,对教育传统变革的制约性越大。故C项说法错误,符合题意。
A、D两项:文化知识制约着教育内容与教育水平。各级各类学校的课程内容完全来源于社会文化,因而民族的文化传统将大大影响人们对教育内容的选择。可见,文化是教育的基础。说法正确但不符合题意,故排除。
B项:教育要“以文化人”,即通过传承和创新文化来培养人才。学校教育作为一种培养人的社会实践活动,在一定意义上说,是使人从一个“自然人”变成一个具有一定理想、道德、知识和才能的,创造文化的“文化人”的过程。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
参考文献: 黎翔主编,教育学,航空工业出版社,2014.07,第26页
相关试题
5.下列描述不属于幼儿安全教育内容的是( )。
2.从教育的社会功能来看,一个人通过自学,从一名初级会计晋升为中级会计,这体现了( )。
6.组织学生参观革命纪念馆,通过看实物、听解说,用革命先辈的光荣事迹教育学生端正学习和生活态度,这是采用了实际锻炼法对学生进行德育。( )
29.小英在解答“笼中一共5个头,16条腿,请问在笼子里有几只鸡,几只兔”这一问题时,采用如下思考:5鸡0免 5x2+0x4=10<164鸡1兔 4x2+1x4=12<163鸡2兔 3x2+2x4=14<162鸡3兔 2x2+3x4=16=161鸡4兔 1x2+4x4=18>160鸡5兔 0x2+5x4= 20> 16答: 2鸡3兔这里小英采用的问题解决策略是( )。
9.“教师能够基本上完成教育教学任务,得到学生的认可。”这是教师职业( )结束的标志。
40.某高校已毕业两年的学生宋某被人举报学位论文剽窃他人成果,学校调查核实后认为剽窃成立。对宋某的处罚,正确的是( )。
赵老师建议同学们记忆单词时不要只记它在课文中的汉语释义,还要通过课外阅读留心它在其他情境下的意义和用法。该学习过程属于相关类属学习。( )
17.下列学者与其观点不匹配的是( )。
3. 小学课程目标要求:一年级认识三角形的主要特征,二年级学习三角形三条边的关系。这说明课程目标具有层次性。( )
34.下列描述不属于学困儿童常表现的心理行为特征的是( )。
1.习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈时,对教师的工作性质做了重要定位:教师重要,就在于教师的工作是( )的工作。
10.教育信息化是21世纪世界教育发展的重要趋势,下列选项不属于信息技术给教育带来的挑战的是( )。