40.下列关于马斯洛需要层次理论的层次关系从低到高描述正确的是（ ）。

6.下列体现实用主义教育学的观点是（ ）。

80.地理课上，老师徒手在黑板上画了一个大大的圆形。老师的这种技能属于封闭性技能。

8.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ ）。

57.在下列教育起源说中，否认教育社会属性的学说包括（ ）。

85.智力水平低，创造力一定低；智力水平高，创造力一定高。

65.影响学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。

48.小敏在学习过程中倾向于从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象回归关键问题，认知属于（ ）。

28.小学生明明怀疑自己的同桌拿了她的橡皮并告诉了班主任老师，班主任老师把明明的同桌叫到办公室进行询问，下列对班主任做法评价准确的是（ ）。

31.下列教学观点中符合教学技能训练的实践性原则要求的是（ ）。

54.桑代克提出的“试误说”以及相关的教育理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。

62.歌词“最甜蜜的声音，快乐就要降临”中体现了联觉现象。