38.根据《三国演义》的描述，在头脑中浮现出诸葛亮形象的过程，这属于（   ）。

7.个体自我意识的发展经历了三个阶段（   ）。

28.教师与家长经常相互联系。形成“家校合力”体现的德育原则是（   ）。

3.冯老师每次给学生布置写作作业的时候，会根据作业的要求也写一篇文章，然后在评讲时将自己的文章和同学们的作文一起贴出来，师生一起点评交流。面对学生的意见，冯老师也积极和大家一起探讨，冯老师的做法体现了（   ）。

27.道德形成的标志是（   ）。

34.学习新信息对回忆已有旧信息的抑制作用叫（   ）。

48.小明在学习历史时，感觉困难重重，一段时间后，他渐渐觉得自己学习任何科目的课程都十分困难，小明的这种现象属于（   ）。

21.夸美纽斯曾提出，凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能把事物本身或替代他的图像放在前面让学生能去看看、摸摸、闻闻、听听等，这段话体现了教育中的（   ）。

2.某班每周举办一次学习竞赛，希望以此能够激发和维持学生的学习动力，对此下列相关说法正确的有（ ）。

45.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩要。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了。豆豆偷偷地把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了衣柜里，小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面回来后会（   ）找玩具。

43.教师职业道德规范中最主要、最基本的道德责任是（   ）。

32在讲课过程中，唐老师语音、语调抑扬顿挫，遇到重点、难点还要加强语气，这是为了引起学生的（   ）。