49.物理课上，在学习了“浮力”概念后教师让同学们鉴别各种存在浮力的情境，如浮在水上的物体或沉在水下的物体，水中的物体或其他液体中的物体等该教师运用的迁移策略是（   ）。

12.（   ）是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它是现代教育制度的核心部分。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。 1.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的，实用主义教育学（   ）。

6.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法，可将思维分为（   ）。

60.当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时，应优先救护（   ）。

37. “月晕而风，础润而雨”这种认识反映下列（   ）的思维特性。

20.教学是教与学的统一活动，是贯彻国家教育方针，进行素质教育，实现教育目的的基本途径，下列说法错误的是（   ）。

31.主张心理学应该用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是（   ）。

55.《教师资格条例》属于（   ）。

2.以上案例给我们的启示有（ ）。

29.某班在毕业时期，各科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大，经常上课不认真听讲，作其他科的作业，尤其是成绩优秀的学生最为严重，以下做法最为妥当的是（   ）。

56.下列关于教育法规与教育政策的关系，说法正确的是（   ）。