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报考地区
学习方向
重庆
A
理性价值观
B
感性价值观
C
个人本位
D
社会本位
正确答案 ：C D
解析
历史上多种多样的教育目的可归结成个人本位和社会本位价值观。
相关试题
8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要的条件，是教育教学开展的重要基础。
启发性既是一种重要的教学思想又是一条教学原则。
教学工作的基本环节包括（ ）
教师的根本任务是把书教好。
家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这反映了教师劳动的（ ）。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
新课程改革要求学生加强（ ）。
教学过程中应处理好的几种关系有（ ）。
裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
杜威的实用主义教育思想所提倡的主要教育观点有（ ）
从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。
