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考教师 金标尺
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A
智力
B
年龄
C
认知结构
D
学习定势
正确答案 :A B C D
解析
影响学习迁移的主观因素有智力、年龄、认知结构、学习定势。
相关试题
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。
在20世纪60年代的课程改革运动中,提出“范例教学”思想的代表人物是( )。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
学生在学习中因控制源性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
开放的操作技能的例子是( )。
柏拉图认为知识即( )。
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
社会规范学习一般要经历那些过程( )。