金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
抗拒诱惑
B
延迟满足
C
坚持到底
D
长久等待
正确答案 :A B
解析
幼儿自制力的表现方面:(1)抗拒诱惑能力,即抑制自己,不去利用机会从事能够得到满足但是社会禁止的行动;(2)延迟满足,即自己愿意延缓目前的满足享受。幼儿自制力的影响因素:(1)分心因素;(2)活动的特点;(3)同伴间比较;(4)成人的强化;(5)儿童自身的态度。故本题选AB。
相关试题
4.( )世纪以后,学前教育学成为了一门独立的学科。
86.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是对大班儿童的要求。
49.幼儿骨骼中有机物多,无机盐少,外层骨膜较厚,在外力作用下可发生“折而不断”的现象,称为( )。
17.皮亚杰认为,游戏是( )。
85.移情训练法是指教师通过讲故事、情景表演、生活情景体验等形式,训练儿童去理解和分享他人的情绪情感,以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪情感能主动、自然习惯性地理解和分享,并与之产生共鸣。
46.最适合在学前儿童音乐教学中采用的是( )教学法。
83.考试结束后,老师对幼儿的成绩进行排名,这种评价属于绝对评价。
81.心理学家华生认为,儿童天生的情绪反应有三种,即怕、怒、爱。
75.英国的哲学家洛克强调遗传对人的心理发展起决定作用。
89.学前儿童使用的笔,笔杆粗细应适中,直径以0.8厘米为好。
64.维果斯基的最近发展区理论反映了教育的发展适宜性原则。
68.游戏是学前儿童借助对现实的认知与理解,在假象的情境中模仿和再现成人的实践活动,是学前儿童外部动机驱使的感知与操作活动。