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考教师 金标尺
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A
儿童的发展是一个整体
B
要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C
促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D
以上都是
正确答案 :D
解析
本题考查《3-6岁儿童学习与发展》。“关注幼儿学习与发展”的整体性质的含义是:儿童的发展是一个整体;要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合;促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
《3-6岁儿童学习发展与指南》指出,“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )特征”。
欣赏音乐作品时,幼儿教师要求幼儿要认真,不能手舞足蹈,即兴模仿等。
幼儿科学包括_____和数学认知两大领域,应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和_____进行科学学习。
20.“与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )。
观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。
幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄阶段的幼儿的典型性表现。
“沿着地面直线行走”主要发展了幼儿的( )。
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )。
幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。