66.《3-6 岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习和发展目标和_______两个部分组成。

一般情况下，4 岁半的幼儿经过一年的幼儿园的教育，在与家长或亲人走散的情况下， 能够向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么？

17.对自己感兴趣的问题总是刨根问底，这一典型表现所属的年龄段一般是（ ）。

欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈，即兴模仿等。

“能熟练使用筷子，”该典型表现所属于的年龄段是（ ）。

观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体形状、大小、结构、色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是（ ）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿__________学习和__________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

《3－6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。

9.《3－6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿口语交流能力的培养包括（ ）。

幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

11.“与同伴发生冲突时，能在成人的帮助下和平解决”，该社会领域的年龄班是（ ）。