金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
促进作用
B
制约作用
C
决定作用
D
促进或延缓作用
正确答案 :D
解析
教育的功能有正向(积极)功能和负向(消极)功能,因此,教育对政治经济制度的作用也体现为促进或阻碍作用。
相关试题
思维是认识的高级形式,其特征有( )。
《教育法》规定,学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是( )。
检验和评价教育质量的根本依据和标准是( )。
“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。”是下列中小学教师职业道德规范中的哪一项要求?( )
依据《教师法》规定,学校可以对教师给予行政处分或解聘的事由是( )。
《教师法》规定,在教师聘任中,学校和教师之间的权利、义务和责任,由( )。
对老师利用周末为所教班级十余名学生补课,并收取每人200元补课费。刘老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范?( )。
“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的( )。
《未成年人保护法》规定,学校和教师不得披露未成年人的( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
下列选项中,不适于智力范畴的能力是( )。
王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此,对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范( )。