15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）的观点。

6.下列不属于素质教育内容的是（ ）。

在我国，把“教师”界定为“履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ ）。

19.（ ）反映了人对于问题的理解程度，是问题解决的一个中心环节。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.个体身心发展的影响因素有哪些？

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分）1.教育的阶级性开始出现于（ ）。

简述教科书的作用。

23.学生的心智技能主要是在（ ）中形成的。

32.课程标准是学校对一门学科教学的统一要求，是教师进行教学工作的主要依据，他对学校统一教学要求，保证教学质量有重要作用。

21.学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）

24.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学实施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者财产重大损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。