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解析
【金标尺解析】本题考查我国教学模式。 【金标尺答案】 当代我国主要的教学模式有:①传递—接受式。这一模式的程序是按学生认识活动的规律来加以规划的,其基本程序是:复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习检查评价—间隔性复习。②自学—辅导式。自学—辅导式以“教为主导,学为主体”的辩证统一的教学观、“独立性与依赖性相统一”的心理发展观和“学会学习”的学习观等为理论依据,确定的教学目标是:让学生主动参与学习,独立地掌握系统的知识;让学生获得自学的方法技巧,逐步提高自学能力。③问题—探究式。也叫引导—发现式,认为学生的认知能力必须通过实践才能逐步提高,所以必须让学生在学习过程中主动地去探索、发现问题,并用所学知识去探究、解决问题。④目标—导控式。目标—导控式认为学习是按由低到高的不同水平逐步递进的,每一较高水平的学习植根于较低水平的学习上,因而建立目标体系能够引导和控制学生达到应达到的学习水平。⑤情境—陶冶式。情境—陶冶式认为学习活动是认知和情感相互作用的统一体。认知起操作作用,承担着知识的吸收、贮存和转化任务;而情感起动力作用,承担着学习活动的定向、维持和调节等任务。⑥示范—模仿式。这一模式是指教师有目的地把示范技能作为有效的刺激,以引起学生相应的行动,使他们通过模仿有效地掌握必要技能的一种教学模式。该模式的教学程序为:定向示范—参与性练习—自主练习—迁移。
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