15.张老师在进行德育活动时，既理解爱护学生，又指出他们在发展过程中的不足，从不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。张老师的行为体现了德育的( )原则。

32.中小学教师的能力结构素养不包括（ ）。

7.下列关于教学的说法错误的是(　　)。

35.下列不属于课程分类的是（ ）。

40.系统脱敏法的理论基础是（ ）。

清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》，亦称（ ），这是我国正式实施的第一个现代学制。

3.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。

如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为， 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的（ ）。

11.“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的（ ）

13.张老师发现，小雨同学在平时课堂上总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于(　　)

50.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于(　　)阶段。

新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（）。