8.有效教学的核心是（ ）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用的德育方法是（ ）。

17.《大教学论》的作者是捷克教育家（ ）。

78.[不定项选择]63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。关于张桂梅老师的教育行为，正确的有（ ）。

某老师对一位学习成绩较差的学生说“你生来就不是读书的料。”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的（　）。

2.下列选项中，属于内部感觉的有（ ）。

7.根据课程呈现方式，将课程分为（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

《义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）。

72.[不定项选择]张老师是新星中学的新入职的班主任老师，上课不久她就发现，班上几个学生各有各的特点。小王交际能力强，性格外倾，反应敏捷，思维快速，但是脾气暴躁容易冲动；小李爱好交际，经常参加学校活动，平时也能说会道，十分活泼，要有一点不好就是做题时经常粗心大意；小张稳重含蓄，话比较少，也不会跟其他同学过多交往，总是专注自己喜欢的物理和化学课堂，注重稳定持久；但是小刘不爱与人交往，较为孤僻，不太合群，经常都是一个人，表情腼腆羞涩。材料体现的主要气质类型对应正确的有（ ）。

59.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。

73.[不定项选择]初三第二次模考的成绩出来了，二班的同学们拿到试卷的时候也是有人欢喜有人忧。“哇塞，我这运气也太好了吧，这次英语居然及格了哈哈哈”小明挥着卷子蹦跶着进了教室；同桌芳芳看着卷子也觉得十分安慰，觉得自己的努力和能力得到了印证；小强见此，不由的叹了口气，心想我还是不够努力，下次要更加刻苦才行了；小张也考的不错，不过他安慰自己说，这次题目比较简单，自己也没有多厉害；一旁的小月折上试卷，心如死灰，哎，可能我就是笨，我就是没啥能力，就这样吧。材料所体现的归因类型及其后果对应正确的是（ ）。