45.五育德核心是（ ）。

课程的文本一般表现为（ ）。

4.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。

一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。（ ）

119、在教育过程中，切勿揠苗助长、凌节而施，这是人的身心发展的（ ）的要求。

19.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（ ）。

直观教学包括（ ）直观。

11.经验中心关注学生主体，遵循学生的需要，实则限制了学生的发展。

3.夸美纽斯被称为“发现儿童的第一人”。

1.“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（ ）。

14.技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习过程中出现的长期停顿现象。

27.胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现胖虎在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟了，但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师最应该对其从哪方面进行教育?( )