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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
相关试题
36.分组教学制是按照学生的能力或() 把学生分为水平不同的组进行教学。
18.迁移对新知识的学习有利无害,思维定势对新知识的学习有害无利。
35.一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程,比如地方戏曲课程、民间手艺课程等,从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了( )。
17.为确保评价的有效性,评价过程往往是单向的。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )
4.教育对政治经济制度的促进作用主要表现在( )。
1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。
下列不属于反映孔子教育思想文献的是( )。
45.五育德核心是( )。
43.( )最先提出量力性原则。
5.我国义务教育阶段的课程计划的特征有( )。
9.学生的学习具有一定程度的被动性。