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解析
【金标尺答案及解析】 练习曲线,有时又称学习曲线,是指在一定时间内获得的技能或知识的速率。练习曲线常表现出如下特点:①练习开始时进步较快。因为在练习开始时老师往往把复杂的学习分解为一些比较简单的任务进行练习,比较容易掌握,加之练习初期兴趣浓,情绪饱满,比较努力,所以练习初期进步较快。②在中间有一个明显的暂时停顿期,即高原期;这是由于学习成绩的进一步提高需要改变旧的学习活动结构和方式方法,而代之以新的活动结构和方法。在学生没有完成这种改造以前,学习的进步就会处于停顿状态。③后期进步比较慢;这是因为后期要把整个的学习联系和协调起来,比简单的局部学习任务复杂而困难,加之后期学习积极性可能会降低,所以成绩提高较慢。④从总体上看,总体的趋势是进步的,但有时有短暂的退步。
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43.鲁讯评红楼“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。这反映的知觉特性是( )。
墨翟认为,人的知识来源可以分为三个方面,即“亲知”、“闻知”、“说知”。
教育法律救济有四种:行政、司法、仲裁、调解。行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。调解救济和仲裁救济是通过教育系统内部或机构以及民间方式来实施的。
二、多项选择题美国近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物,他的主要教育观点是( )。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。
通过学习两直线相交的内容,学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握,这属于( )。
18.某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展的环境,让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放,当儿童在各个区角进行活动时,她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是( )。
作为教师,应该与学生坦诚相待,愿意与学生分享自己的想法。这种品质是( )。
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
课程应以儿童的活动为中心,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点,为中心 和目的。因此,理想的课程应该把促进儿童的生长和发展作为衡量课程价值的标准。按照不同课程理论的观点,这属于( )课程论。
期末考试结束后,小花说:“真倒霉,背的题一个都没考”。那么,小花对失败的归因是( )。
建立良好的师生关系需要师生双方共同努力,就教师而言,要做好哪些方面的工作?