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正确答案 :错
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考查教学理论。赞科夫提出“发展教学论”,确定五条重要教学原则:以高难度进行教学原则;在学习时高速度前进的原则;理论知识起主导作用的原则;使学生理解学习过程的原则;使班上所有学生得到一般发展原则。
相关试题
美国心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,其中,前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
27.简述教师专业发展的三阶段。
《教师资格条例》属于( )。
班主任组织教育活动的要求有哪些?
( )是教师职业的本质要求。
某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为( )。
高中是人生观开始形成的时期。
国家权力机关的法制监督主要表现在( )。
下面哪些不是教育行政法规的内容范畴( )。
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,具体运算阶段具有( )特征。
简述教育的社会功能体现在哪些方面?
教育政策的基本特征是( )。