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考教师 金标尺
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A
文纳特卡制
B
道尔顿制
C
特朗普制
D
分团制
正确答案 :C
解析
特朗普制被称为“灵活的课程表”,其基本形式是把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。其教学时间分配为:大班教学占40%,小班讨论占20%,个人独立研究占40%。故本题答案为C。
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2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
8.从教师的教来看,教学环节的基本顺序是( )。①评价 ②备课 ③辅导 ④上课
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素( )。
3.针对上述两位教师的做法,评价正确的有( )。
13.刚去幼儿园时,洋洋由于对周围环境陌生,因此十分害怕,每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后,洋洋对环境逐渐适应,不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。
29.在记忆二十四节气时,有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处寒秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒”进行记忆。这里使用的学习策略属于( )。
9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。
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根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
47.以主体的合法行为为基础,不需要适用法律制裁手段的教育法律关系是( )。
24.学生在掌握蔬菜的一般特性之后,再学习青菜、萝卜、黄瓜等蔬菜的具体特性,这类学习属于( )。