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判断题 5.在义务教育阶段,体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平,并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。(   )

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正确答案 :

解析


本题考查义务教育阶段课程标准——课程设计思路。
体育与健康课程根据学生的身心发展特征划分学习水平,将学生的学习划分为四级水平。并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。
故本题说法正确。