26.学生根据课文《夸父逐日》描述想象出夸父的模样，这属于（ ）。

53.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试。学校跨学区招生，该学校的做法（ ）。

61.教师的素养主要有哪些方面？（ ）

4.教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（ ）。

24.陈老师每讲完一个单元，都会对学生进行单元测验，根据测验的结果来调整自己的教学计划，改进教学方法。陈老师组织的单元测验属于教学评价中的(   ）。

11.遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

59.萧老师非常重视与学生之间的关系。他非常担忧学生会因为对教师产生不良印象而影响教学质量，所以他花费大量的精力来与学生保持良好的关系。萧老师的这个状态处于教师成长过程中( )阶段。

75.以下对李老师教法评价正确的是( )。

（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。

很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。

14.刘老师在面对突发事件时，能够迅速而正确地作出判断，随机应变，采取恰当而有效的教育措施以解决问题，这主要体现出刘老师具有良好的（ ）。

45.根据《教育法》的规定，如果学校存在违规招收学生的行为，下列处罚正确的是（ ）。