37、为了提升教学成绩，数...........跟音体美老师要课来上，因此学........成绩有了很大提高。这位数........的做法值得提倡。

24、教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。（   ）

15、从去年台江的“村 BA”，到今年榕江的“村超”，这种自发组织的民........仅丰富了村民的业余生活，还带火了当........。对此理解正确的是（   ）①贯彻开放的新........理念，实现城乡区城协调发展一体化②开发乡村文化创新模式，助推乡村经济........量发展③坚持在发展........善民生，推动........障体系建设的完善·④助力乡........济产业振兴，促进乡村物质........文明建设

4、叶圣陶指出:老师以身作则，.............是标准和规范，也是一种极有效的不言而论。这.............劳动的（   ）

9、张老师指导多名学生在全国中.............大赛中斩获佳绩，在未征得学生同意的.............他将获奖作文，编入自己的作文.............书并出版发行，张老师的做法（   ）

18、为了引导学生更好地........与家乡文化建设，教师小张设置了以“打造家........学习任务，让学生以小组为单位分工合作，撰........摄短视频并配上解说词。对此解正确的有（   ）

27、真正决定教........的性质、方向和内.............童的身心发展特点。（   ）

36、在确定劳.......容时，小学低年级要注重围绕劳..........的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知......趣，知道人人都要劳动。

30、问题解决具有问.......境性、目标指向性、认知.......性、操作序列性的特点。() 

5、学生已经掌握了“哺乳动物.............识，当老师告诉学生鸭嘴兽是一种哺乳动物时，他.............道鸭嘴兽具有某些特点。这种学习是（   ）

33、知识储备是个体解决..........要条件，问题的解决取...........备量的多少。

22、邹老师在长期的教育教学观察和实践........行之有效的班级管理办法。他对学生严........不苛责，总是晓之........情，指出学生不足........励他进步。下列对邹老师的教育行为评价正确的有（   ）。