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考教师 金标尺
A
统一教学要求，确保所有学生达到相同标准
B
根据学生的特点，制定差异化的教学计划和辅导措施
C
重点关注学习优秀的学生，为他们提供更多的学习机会
D
对学习落后的学生进行个别辅导，减少班级当中的两极分化
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查因材施教。
在教育实践中，面对不同性格和学习能力的学生，教师需要灵活调整教学策略，以促进学生的个性化发展。可根据学生的特点，制定差异化的教学计划和辅导措施，更符合教育学和教育心理学的原理。这种做法能够尊重学生的个性差异，满足不同学生的学习需求，有助于激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。故B项符合题意。
A项：主张统一教学要求，虽然有助于维持教学秩序，但忽视了学生之间的个体差异，不利于个性化发展。不符合题意，故排除。
C项：重点关注学习优秀的学生，可能导致对其他学生的忽视，不利于整体教学质量的提高。不符合题意，故排除。
D项：只看到对后进生的教育，但忽视了优等生和中等生，这两类学生同样需要个性化发展。且教育教学不是为了消除两极分化，而是要促进全体学生的全面+个性。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
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