29.剧烈运动后宜休息 5 ～ 10 分钟再进餐。（ ）

60.新体育课程要求发挥学生的（ ）作用。

4.实际教学中，教师应根据教学需要灵活地、有创新地使用教材。（ ）

20.教师在讲课过程中要声音洪亮。这所依据的感知规律是（ ）。

32.处理过度训练的基本原则是停止训练，加强营养。（ ）

52.体育与健康课是（ ）的基本组织形式，它是根据教育部制订的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

42.小学体育课综合密度（ ）。

9.对于未成年人的信件，教师可以藏匿或丢弃。（ ）

21.某教师喜欢对打小报告的学生采取故意不理会的方式。这是一种（ ）。

8.合作学习中小组的划分一般遵循“组间异质、组内同质”的原则。（ ）

3.自主学习是相对于合作学习而言的。（ ）

64. 在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤： （1）老师示范讲解。 （2）学生练习。 （3）分组练习。 （4）示范难度动作，找出不足。 （5）老师进行指导。 （6）学生之间互相进行评价。 （7）进行掷垒球“闯关”游戏。 （8）对游戏结果进行讨论。 （9）老师进行点评。问题： （1）该案例采用了哪些学习评价形式？（2分） （2）这些评价形式在哪些步骤中有体现？（2分） （3）评价的主要目的是什么？（6分）