22.突突思考一道数学题题许久都没有找到思路，于是她想放松下心情，就放下练习册去户外走了一圈。再回过头来做题，很快便解决了刚才的难题。这种现象属于（  ）。

17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。（    ）

2.大禹治水的故事启示我们在实施德育时，用“堵”和“压”的办法不能解决问题，重在疏导，为此应该做到(  )。

38.（   ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程称为（   ）。

1.针对上述案例，下列说法中正确的有（   ）。

28.学生心理健康教育的主要场所是（   ）。

2.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（   ）原则。

7.对于亮亮的行为，以下说法正确的是（   ）。

20.在认知风格研究中，威特金认为，具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是（ ）。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

40.家长已明确告知小明患有严重的心脏病，但是老师并没有阻止小明参加800米测试，结果至其在测试中倒地猝死，该教师的行为（   ）。