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考教师 金标尺
A
了解和研究学生的能力
B
组织和培养班集体的能力
C
因材施教，重视个别教育工作的能力
D
营造轻松自由的班级环境的能力
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A。
【金标尺解析】本题考查教师班级管理的能力。
教师的班级管理能力可以分为以下几个方面：（1）了解和研究学生的能力；（2）组织和培养班集体的能力；（3）因材施教，重视个别学生的教育工作；（4）营造轻松自由的班级环境。其中，了解和研究学生是班级规范化、科学化管理的前提，了解和研究学生是提高工作质量和效率的保障，了解和研究学生是做好班级工作的先决条件。因此，班级规范化、科学化的前提是了解和研究学生的能力。A项正确。
B项：组织和培养班集体的能力包括：（1）确立目标；（2）建立班委会；（3）培养正确的舆论，不属于班级规范化、科学化的前提。与题干不符，排除。
C项：因材施教，重视个别教育工作的能力，指的是班主任要注意集体教育与个别教育相结合的原则，不属于班级规范化、科学化的前提。与题干不符，排除。
D项：营造轻松自由的班级环境就是让教室“四角”说话：（1）布置好教室；（2）办好板报；（3）建好图书角。该项不属于班级规范化、科学化的前提。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
