正确答案 ：C

解析

【金标尺解析】本题考查个体身心发展的规律。个别差异性具体表现包括：从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。例如，有的人早慧，有的人则大器晚成；有的人观察能力强，有的人记忆能力好；有的人爱动，有的人喜静；有的人善于理性思维，有的人善于形象思维。教学启示：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。C项符合题意。
A项：个体身心发展的顺序性启示教育工作者应做到循序渐进，按照儿童发展的顺序进行施教。不符合题意，故排除。
B项：个体身心发展的不平衡性启示教育要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。不符合题意，故排除。
D项：‌全面教育‌是一种教育理念和实践，旨在促进学生在德、智、体、美、劳等各方面的全面发展。注重培养个体的综合素质，而不仅仅是知识的学习。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。