6.下列有关学习的说法，不正确的是( )

5.我国心理学界通常把解决问题的思维过程分为以下几个阶段？（ ）

5.根据材料，下列说法正确的是（ ）。

30.教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（ ）

19.三国时期,诸葛亮在《诫子书》中说道:“才须学也,非学无以广才,非志无以成学。” 这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

13.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行校长负责制。（ ）

7.下列关于心理发展的说法，不正确的是( )

16.我国最早的小学教育产生于（ ）时期。

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（ ）。

23.陶行知做过一个比喻“接知如接枝”。这个比喻体现了（ ）。

25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

1.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。