5、在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（）

校本教研的主体是（ ）。

技能形成的基本途径是（ ）。

11、“教是为了不教”，最早是由（）提出的

2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持 （ ），加强社会主义（ ） 体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”

10.班主任应该怎样建设好班集体？（200字左右）

13.关于多媒体教学，说法正确的是（）

4.三级课程管理指的是（ ）、（ ）国家的课程管理。

8.读了下面这段文字后，请谈谈自己对教师仪表的看法

七、案例分析题（共1小题，15分）案例：请善待学生的评价年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来，我竟然是全校最差的。回到班里，我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说您课上得不好，而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人，有几次您为一点小事竟大发雷霆，有时甚至还借故不上课。说真的，听您的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被您骂 老师，真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起！请原谅我们吧！”下面是15个学生的署名1.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。（200字左右）

16.新课程倡导的学习方式是（）

15、贵阳市委第九届三次全会指出：贵阳最响亮的品牌，最突出的优势，最核心的竞争力是（）