教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的。

态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分，其中态度的行为成分是态度的核心。

5.小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（ ）

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学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》，被乡村老师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。孩子们最朴实无华的天籁之声，让亿万中国人都在这一刻被感动。这启示我们（ ）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能这段话体现的德育方法是（ ）。

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是（ ）提出的观点。

看到麻雀认为是鸟，看到喜鹊也认为是鸟，这种建构图式的方式是顺应。

功能固着对问题解决只有消极作用。

情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。

对于大多数学习而言，集中复习效果优于分散复习。