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考教师 金标尺
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A
课程内容的组织方式
B
课程内容的固有属性
C
课程计划对课程实施的要求
D
课程的表现形式
正确答案 :A
解析
按照课程内容的组织方式可以分为分科课程和综合课程。
相关试题
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
实现我国教育目的的根本途径是( )。
教育法律可以分为( )。
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括( )这两个阶段。
个体品德的核心部分是( )。
一、单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)以下属于原始社会教育的特征的是( )。
班主任和小明谈话时说“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不是很理想,但是你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价是( )。
“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有( )。
“藏息相辅”这一教学思想的要点在于( )。
动机冲突的形式主要有( )
掌握若干概念之间关系的学习称为( )。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,易引起学生( )