金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
课程内容的组织方式
B
课程内容的固有属性
C
课程计划对课程实施的要求
D
课程的表现形式
正确答案 :A
解析
按照课程内容的组织方式可以分为分科课程和综合课程。
相关试题
“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有( )。
上好课的先决条件是( )。
个体品德的核心部分是( )。
中小学教师资格由( )教育行政部门认定。
教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的( )。
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()。
德育过程中的基本矛盾是( )。
( )是课外校外教育活动的基本组织形式。
如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题,根据富勒和布朗的分类,这个阶段的教师处于( )。