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报考地区
学习方向
重庆
A
课程内容的组织方式
B
课程内容的固有属性
C
课程计划对课程实施的要求
D
课程的表现形式
正确答案 :A
解析
按照课程内容的组织方式可以分为分科课程和综合课程。
相关试题
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
研究表明,个体产生的遗忘规律为先快后慢,呈负加速型,提出这一规律的心理学家是( )。
教育法律可以分为( )。
注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?( )
班主任在班级管理中的地位是( )。
中小学教师资格由( )教育行政部门认定。
“学而时习之”体现的教学原则是( )。
个体品德的核心部分是( )。
下列个性特征中,有优劣之分的是( )。
德育就是对社会成员在( )方面有目的、有计划地施加积极影响的活动。
在学校教育中起主导作用的是( )。
动机冲突的形式主要有( )