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考教师 金标尺
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解析
选择和运用教学方法的基本依据包括: (1)教学目的和任务的要求; (2)课程性质和教材特点; (3)学生特点; (4)教学时间、设备、条件; (5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
相关试题
学生沿着不同的方向和角度思考,从而寻求多样性答案的思维活动属于( )。
4岁的小红知道小明是自己的哥哥,但却不知道自己是小明的妹妹,这种现象体现了儿童思维具有( )。
既是教育活动的出发点,也是教育活动归宿的是( )。
学校在让学生学习经典时,要注意取其精华,去其糟粕。这体现了教育的哪种文化功能?
“窥一斑而见全豹”,这体现了知觉的( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,衡量教育质量的根本标准是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选、少选或未选均不得分。教育目的的功能有
思维敏捷,反应迅速,对于问题能够迅速作出反应。这体现了创造性思维的( )。
学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是( )。
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
某初中教师要求学生购买自己编写的课程学习辅导资料。该教师的行为违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
“拓宽知识视野,更新知识结构”是下列哪一教师职业道德规范?( )