属于内部的、不稳定的、可控的归因的是（ ）。

儿童计算3+4=7，不是对抽象数字的分析、综合，而是在头脑中用三个手指加上四个手指，或三个苹果加上四个苹果等实物表象相加而计算出来的。这种思维属于（ ）。

40.错觉是对客观事物的不正确的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的知觉。

尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉。这种现象称为（ ）。

16.一个概念的内涵越多，它的外延就越少，而概念的内涵越少，它的外延就越大。（ ）

二、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）。实验法是有目的、有计划地观察被试在一定条件下言行的变化，并作出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断他们的心理活动的一种方法。

由大雪想到丰收，由天暖想到解冻。属于（ ）。

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。

对通过学习考取大学的兴趣、对工作后取得报酬的兴趣等，属于（ ）。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）60.教学过程中，哪些因素会影响课堂心理气氛？应如何营造良好的课堂氛围？

“江山易改，本性难移”体现了人格的（ ）。

18.在斯滕伯格的“三元智力理论”中，考察智力在生活中的应用是（ ）。