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考教师 金标尺
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A
从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德
B
从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德
C
继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化
D
继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张
正确答案 :B
解析
师德修养的历史继承性特点,首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养传承和弘扬中华民族的优秀师德。
相关试题
下列关于公文的清退与销毁的说法中,正确的有( )。
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
以党委和政府名义发出的公文,经党委或政府会议讨论通过的发文稿,必须由党委或政府的主管负责人签发。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
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小学生董某因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的( )。
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