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考教师 金标尺
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A
教育影响
B
教育形态
C
教育者
D
学习者
正确答案 :B
解析
考查教育的要素。教育的三要素:教育者、受教育者、教育影响。教育者包括学习教师,教育计划、教科书的设计者和编写者,教育管理人员以及参与活动的其他人员,其中学校教师的教育者的主体,是最直接的教育者。受教育者是教育的对象,也是学习的主体,它既包括在学校中学习的儿童、青少年,也包括接受各种成人教育的学生。教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或中介,包括教育内容和教育手段。
相关试题
以下不属于教育法本质特点的是( )
确立德育内容的依据不包括( )
为什么?( )
课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化。
教育既是明显的消费又是潜在生产力。
郑老师这样说是否正确?
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )
根据我国教育法律责任的归责原则教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,体现了教育目的对教育活动的( )
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家相关规定向受教育者收取费用的,由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )
以下说法正确的是( )。
教师职业道德的继承性的基础是人类社会对教师职业道德认知的( )