18.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是请朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（ ）。

34.古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（ ）。

26.学校来了一位新学生，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预，该老师可采用的最恰当的方式是（ ）。

学校德育的社会性功能包括（ ）。

2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。（）

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

8.以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。

15.“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备（ ）。

26.李老师在上课时，经常辱骂学生，造成了恶劣影响，被相关教育行政部门撤销了教师资格证。根据《教师资格条例》，他在（    ）内不能重新申请教师资格证。

23.教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。（）

3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。( )

35.在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利、履行哪些义务是法律固定的，与之对应，聘任者具体享有哪些权利、履行哪些义务也是固定的。依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（ ）。