杜威的实用主义教育思想所提倡的主要教育观点有（ ）

下列不属于《学记》教学原则的是（ ）。

小美在学习钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于节能学习中的（ ）。

（ ）中明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（ ）。

29.根据埃里克森的人格发展阶段论，12—18周岁对应出现的心理冲突是（ ）。

15.教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。应采取含蓄的方式，尽量避免在公开场合指责或批评他们。

正强化包括（ ）。

作为学校，应当把（ ）放在首位。

决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。

中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（ ）

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）