阅读材料，回答96~100题。我国北方某地区2017年农业发展统计数据全年全区粮食种植面积3433万亩，比上年下降5%。其中，小麦种植面积1792万亩，下降7.3%；玉米种植面积1369万亩，下降0.6%。棉花种植面积3326万亩，增长2.9%。油料种植面积361万亩，增长0.1%。甜菜种植面积95万亩，下降5.0%。全年粮食产量1448万吨，比上年减产4.3%。夏粮产量652万吨，减产10.4%。其中，小麦产量650万吨，减产10.1%。秋粮产量796万吨，增长1.4%。其中，玉米产量692万吨，增产4.2%。全年棉花产量457万吨，增产8.7%。油料产量71万吨，减产0.3%。甜菜产量475万吨，减产5.0%。年末牲畜存栏4945万头（只），去年年末数量为4710万头（只）；牲畜出栏4447.37万头（只），增长0.4%。全年猪牛羊禽肉产量181万吨，比上年增长2.1%。其中，羊肉产量67万吨，下降0.1%；牛肉产量52万吨，增长1.3%；猪肉产量45万吨，增长5.6%；禽肉产量17万吨，增长4.6%。禽蛋产量37.37万吨，增长3.4%。生牛奶产量160.36万吨，增长2.7%。年末农业机械总动力2149万千瓦，比上年增长4.2%。拥有大中型拖拉机68.26万台，增长1.3%；小型拖拉机23.07万台，下降2.7%。农作物耕种收综合机械化水平84.41%，机耕率99.36%，机播率94.39%，机收率54.50%。化肥施用量（折纯）250.74万吨，增长0.2%。农村用电量109.2亿千瓦时，增长1.0%。96.2016年全年该地区全区粮食种植面积约是多少万亩？

32．取消特长生招生不等于取消特长教育。相反，在取消特长生招生之后，如何科学引导有在取消特长生招生之后，如何科学引导有学科特长与创新潜质的孩子自由发展，尤其是在“新高考”综合素质评价的背景下，如何对孩子的个性化特质给出科学评价，是基础教育必须攻克的难题。在更公平的起点上、更透明的规则下、更规范的秩序内，有针对性地呵护每一个孩子的潜力和创造力，打破流水线式的人才培养，为孩子的多元发展以及国家创新人才的培养提供最坚实的保障。未来，也还需要每一位老师做深入探索和大胆实践，更需要评价体系的科学引导。这段字的标度是（ ）

63. 投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍。投射效应有两种表现形式:一是感情投射，即认为别人的好恶与自己相同，进而按照自己的思维方式，试图影响他人;二是认知缺乏客观性。根据上述定义，不属于投射效应的是:

35．一段时间以来，“果农卖不出荔枝当场踩烂”“菠萝跌到5分钱一斤无人问津”等农产品滞销事件时有发生，网络上还有不少店铺滥用一张老果农的照片，大搞“帮帮我们吧”的悲情营销等，都多多少少反映了这种倾向。对此，应该强调爱心和善举的伟大，但每一次滞销事件的发生，都提醒我们要更加重视农产品“走出去”的困境，有针对性地建立常态化解决机制。目前来看，得益于网络技术驱动、购物方式转变、消费转型升级，农产品需求和供给之间有了更多对接的可能性，我们完全有能力解决好相当一部分滞销难题。这段文字意在说明（ ）

18.下列不属于第一顺序法定继承人的是（ ）

85.张老师为验证某新型电子教学系统的科学性，在一班、二班之间做了一个实验。一班应用新型电子教学系统，二班不应用电子教学系统。期中考试后发现，一班的成绩明显好于二班。因此，该新型电子教学系统能够有效提升学生成绩。下列说法中最能反驳上述结论的是（ ）

55.已知一个长方体的所有棱长之和是144，且长宽高之比是5：4：3，那么这个长方体的表面积是多少？

第五部分资料分析(共15题，每题1分，共15分)所给出的图、表、文字或综合性资料均有若干个问题要你回答，你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题：根据材料，回答86- 90题。教育部为了提高所属高校科研水平， 每年年初会集中评审部级科研项目立项，一经立项给予10万元的科研经费支持。项目结项时间必须在本年内，如能按期结项，再奖励20万元。86.部署高校2014年科研立项数比2013年约增长了多少？

【例2】将500克浓度为20%的盐水与1000克浓度为15%的盐水混合后，再加入200克盐，蒸发掉400克水后，该盐水的浓度约是多少？

如今，越来越多的人选择用手机、平板电脑等移动设备接收新闻信息，因电子设备传播新闻具有即时、检索便捷、成本低廉等优势。因此，有人就认为，传统的纸质传媒最终会被电子传媒所取代。如果下列哪项说法为真，最能削弱上述观点？（  ）

70.欲穷千里目，更上一层楼:王之涣

第一部分 常识判断（共20题，每题一分，共20分）根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案1.毛泽东提出的著名论断，不包括（ ）