相关试题

考试命题的质量指标主要有（ ）。

医生通过观察、号脉、听诊对疾病进行诊断属于思维的（ ）特性

定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）

在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象，叫做高原现象。

桑代克提出的学习迁移理论是（  ）

布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。

双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。

班杜拉将强化方式分为（　）。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

皮格马利翁效应体现了教师的( ) 对学生的影响。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。