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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
解析
实物直观虽然真切,但是难以突出本质要素和关键特征;而模像直观虽然与实际事物之间有一定距离,却有利于突出本质要素和关键特征。因此,一般而言,模像直观的教学效果优于实物直观。
相关试题
教育的多元化就是指教育思想的多元化。
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )
教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。
教育的根本功能是( )。
教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。( )
我国实行的第一个现代学制是( )。
提出最近发展区理论的心理学家是( )
德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。( )
在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育家是 ( )。
思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的、间接的反映。
侵犯行为又称攻击行为,是一种有意伤害他人,引起他人生理上或心理上痛苦的行为。
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。