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考教师 金标尺
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A
说理教育法
B
榜样示范法
C
情感陶冶法
D
品德评价法
正确答案 :B
解析
本题考查德育方法。 A项:说理教育法是教育者通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其思想认识的方法。说理教育法包括讲解和报告、谈话法、讨论和辩论、指导阅读。 B项:榜样示范法是指用榜样人物的优秀品行影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中,学校组织向宋宝学习的活动,把宋宝作为学习的榜样,运用的是榜样示范法。故本题答案为B。 C项:情感陶冶法是指教师自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。情感陶冶法包括教师的人格感染、环境陶冶、文艺陶冶。 D项:品德评价法是指根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出肯定或否定的评价,促进其品德积极发展,帮助他们改正缺点与错误的方法。品德评价法包括表扬和奖励、批评和惩罚、操行评定。
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33.教师中心论注重学生学习的主动性和能动性,把学生视为教育过程的中心。( )
35.教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
18.( )是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心。
30.取得小学教师资格,应当具备( )。
27.( )是上课前的准备工作,它是教好课的前提。
42.师生关系
32.学生的学习是以学习间接经验为主。因此,直接经验可有可无。( )
51.结合实际,论述班主任的特殊内容。
班主任做好班级工作的中心环节是( )。
12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有( )。
39.影响课程的主要因素只有知识、社会。( )
34.波斯纳提出了教师成长的公式:经验+反思=成长。