7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。（ ）

33.“忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的（ ）的影响所致。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

根据知识本身存在的形式和复杂程度，知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。

学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。

2.我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”，这体现了教育的横向流动功能。（ ）

一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。

14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是 ( ) 。

皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。