客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
均衡性、综合性和选择性
B
均衡性、系统性和发展性
C
科学性、综合性和发展性
D
科学性、系统性和选择性
正确答案 ：A
解析
【答案】A
相关试题
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）
地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。
20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）
人本主义认为有意义的接受学习才是好的学习方式。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等的享有以下哪些权利（）。
严谨治学的精神实质是（ ）
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（ ）
3.以下关于教育目的的论述，正确的选项是（ ）。
开展教育工作，首先需要（ ）。
（ ）用立法的形式确立了素质教育。
化学课上，胡老师自己给大家展示了加热高锰酸钾制备氧气的操作过程，她利用的是实验法。
