二、多项选择题（错选、多选、少选均不得分，每小题1分，共30分。）1.中学生心理发展的基本特点是（ ）。

33.学生知道“白菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念。这种学习是（ ）。  

92顿悟说重要代表人物是（ ）。

68.在学习《春江花月夜》这篇古诗时，有意识地运用文学、历史与地理三个学科的知识观和方法论去考察和探究，把基本学科的教学内容组织在语文课的学习中，这样的课程设计叫做（ ）。

26.班级目标设计的依据（）

23.在我国，“教育”一词最早出现在《孟子·尽心上》中的一句话：（ ）。

8一位教而把他大量的时间都花在如何与学生搞好关系上， 那么这在教师成长过程中属于关注学生阶段。

24备课内容主要包括（ ）。

91（ ）是操作性条件反射的创始人。

78.亚当斯和柏德尔斯为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响，提出的概念是（ ）。

76.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是（ ）。

85教育心理学研究的主体内容是（ ）。