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报考地区
学习方向
重庆
A
奖惩法
B
榜样法
C
陶冶法
D
说服法
正确答案 ：C
相关试题
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
影响师生关系的核心因素是( )。
有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )
16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。
教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的( )
“十年树木，百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。
教师的教育机智体现了教师劳动的( )。
在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。
德育是指教育者培养受教育者( )
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（ ）原则。
3.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是（ ）。
