金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
常规管理
B
平行管理
C
民主管理
D
目标管理
正确答案 :C
解析
本题考查班级管理的模式。民主管理强调每个人都是班级管理的主人,发挥每个人的主人翁精神,共同承担责任。班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于民主管理。C项正确。
A项:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级的规章制度是学生学习、工作,生活必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育的作用。与题意不符,排除。
B项:班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。与题意不符,排除。
D项:班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。与题意不符,排除。
故正确答案为C。
相关试题
基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程,_____”。
强调知识的情境性属于( )的观点。
教师了解学生的基本方法是( )。
36.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”体现出情绪状态的( )。
二、多项选择题在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。
课程实施计划的展开途径是( )。
德育内容具有历史性,阶级性和( )。
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。
“以学生为中心”教育思想依据的学习理论是( )。
根据迁移的性质可将迁移分为( )。
在个体成长过程中,其行为习惯形成的最合适的时期就是所谓的( )。
以下选项,属于我国教有心理学家创立的心智技能形成的阶段的是( )。