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考教师 金标尺
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A
尊师爱生
B
民主平等
C
教学相长
D
互惠互利
正确答案 :A B C
解析
在这个案例中,教师没有一定让学生用书中的原话表演,在学生提出自己的意见的时候教师能及时做出调整,体现了新型师生关系中的尊师爱生、民主平等,并且以后教师会根据学生的情况对自己的教学进行改进,体现了教学相长的师生特点。
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马斯洛的需求层次理论认为,( )是人们最高层次的需要。
下列选项中属于受教育者享有的权利的是( )
组织策略属于( )。
班主任工作的中心任务是( )
媒体报道,全国发生多起幼儿园校车学生伤害事故。起因大都是,幼儿园校车司机或随车管理老师工作不负责任,本应避免危害结果发生,但由于疏忽大意而没有避免,以致危害结果发生。具体情况是,幼儿园校车司机或随车管理老师送幼儿回家途中,在驾驶台看到座位上似乎已没有人,也询问了还有没有人,没人答应,自认为已送完所有孩子,就没有仔细检查,于是关上车门离开。但是,因个别小孩在座位上睡着了,忘了下车,也没有听到喊声,等睡醒后,在全封闭的校车内,怎么也不能下车,最后活活闷死、憋死。(不定选项题)材料中,承担教育法律责任的主体涉及( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构:(1)学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题;(2)为学生提供黄河上流的资料(文字、录像、图片等),让学生尝试推想:“黄河水为什么会含有大量泥沙?”(3)为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验验证,自己实验验证自己所作的推想;(4)学生在教师的指导下,讨论解决水土流失的问题;(5)通过阅读材料,结合前面研究,讨论怎样保持水土问题;(6)通过小组发言,总结大家的结果,并引导大家理解保护大自然的重要性。(不定选项题)案例中,以下说法正确的是( )。
我国最早采用班级授课制的是( )。
数学刚开始,老师就说:“同学们,数学课是无处不在的,今天我们就来谈谈文学与数学。”老师板书“文学与数学——从《西游记》谈起!”见学生一脸惊疑的神色,老师接着说:“相信大家都看过《西游记》,但可能大家没注意到其中的数学问题,例如,去西天取经的路上,孙悟空与一妖魔相遇,妖魔喝道,我通过数百年的修炼才有今天,你小小年纪算得了什么,快与我闪开。孙悟空哈哈大笑:你连我孙子还够不上呢!”学生们听得津津有味。接着,老师把事先录好的,由班上的故事大王韩同学讲的故事录音播放出来:老孙年纪的四分之一是在花果山为王;后来又上天当了290天齐天大圣,天上一天人间一年,等于你在下界的290年;因大闹天空,被压在五行山下度过了我年纪的一半;然后护送师父去西天取经,至今又有10年了,你算算我有多大岁数?老师要大家来算算孙大圣的岁数,同学们热烈讨论后,纷纷拿出纸笔计算起来,经过一番思索与计算,大家终于知道了孙悟空当时有1200年了。最后,老师说:“同学们,文学作品里的数学具有神奇色彩与诱人魅力,我们应该关注文学作品里的数学问题。”(不定选项题)针对该教师的教学,以下说法正确的有( )。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
16.教育区别于其他事物现象的根本特征是( )。
“长善救失”的教学思想是( )中首先提出的。